origami: cudeńka: Każdy naszyjnik, kolczyki, czy bransoleta mają swoje nazwy, które są równie unikatowe jak biżuteria ręcznie robiona.
Ciągle coś nowego, ostatnio zachwyciłam się pięknem masy perłowej.
Uwielbiam naturalne kamienie, choć czasem wybieram coś świecącego.
wtorek, 6 września 2011
niedziela, 4 września 2011
origami: moje szkolenia
origami: moje szkolenia
Program autorski warsztatu:
„PAPIEROWE CUDA” – CZYLI WYKORZYSTANIE SZTUKI ORIGAMI JAKO FORMY PRACY I TERAPII NA ZAJECIACH
Autor:
mgr Bogumiła Kycia
Ilość godzin dydaktycznych (warianty):
20 godzin
Adresat:
Pedagodzy, wychowawcy, wychowawcy świetlic, opiekunowie grup poza szkolnych pracujących w różnych placówkach opiekuńczo- wychowawczych, nauczyciele techniki, sztuki, nauczyciele nauczania zintegrowanego, nauczyciele przedszkola, nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjum.
Opis warsztatu:
Celem zajęć jest wzbogacenie warsztatu pracy nauczycieli w szereg ciekawych metod aktywizujących, plastycznych i przeżyciowych. Metody te przeznaczone są głównie do wykorzystania na lekcji. Ich celem jest podniesienie efektywności i atrakcyjności działań podejmowanych z uczniami. Uczestnicy zajęć wykonują prace, modele w sztuce, origami płaskie z kwadratu i koła, elementy modułowe, proste formy atrakcyjne dla dzieci, które wspomagają ich rozwój. Warsztat daje gotowe pomysły, modele, które z powodzeniem można wykorzystać w ciągu roku szkolnego.
Program autorski warsztatu: „Tęczowy świat koralików”
Autor:
mgr Bogumiła Kycia
Ilość godzin dydaktycznych (warianty):
10 lub 15 godzin
Adresat:
Pedagodzy, wychowawcy, wychowawcy świetlic, opiekunowie grup poza szkolnych pracujących w różnych placówkach opiekuńczo- wychowawczych, nauczyciele techniki, sztuki, nauczyciele nauczania zintegrowanego, nauczyciele przedszkola, nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjum, studenci pedagogiki oraz osoby chcące rozwijać zdolności manualne, pasje.
Opis warsztatu:
Warsztat jest propozycją wykorzystania zajęć dodatkowych jako narzędzia do stymulowania w dziecku podstawowych wartości ważnych dla jego rozwoju i twórczości. Celem warsztatu jest nie tylko nauka kilku technik projektowania, poszukiwania pomysłów i konstruowania kolczyków, wisiorków, naszyjników, przywieszek do komórek, na mp3 itp., ale także znalezienie ciekawego sposobu na twórczość ucznia, pobudzenie motywacji do tworzenia oraz kształtowania postawy szacunku i zadowolenia z wytworów swojej własnej pracy.
Umiejętności te można wykorzystać w różnego rodzaju przedsięwzięciach, na festiwalach twórczości, imprezach, festynach, kiermaszach i innych imprezach środowiskowych oraz zajęciach techniki i sztuki.
Program autorski warsztatu: „Mali odkrywcy” – czyli praca z bajką, by radzić sobie z problemami to znaczy by „lepiej żyć”.
Autor:
mgr Bogumiła Kycia
Ilość godzin dydaktycznych (warianty):
10 lub 15 godzin
Adresat:
Pedagodzy, wychowawcy, wychowawcy świetlic, opiekunowie grup poza szkolnych pracujących w różnych placówkach opiekuńczo- wychowawczych, nauczyciele techniki, sztuki, nauczyciele nauczania zintegrowanego, nauczyciele przedszkola, nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjum, studenci pedagogiki oraz osoby chcące rozwijać zdolności manualne, pasje.
Opis warsztatu:
Warsztat jest propozycją wykorzystania zajęć dodatkowych jako narzędzia do stymulowania prawidłowych postaw społecznych, adaptacyjnych, pokonywanie lęku, fobii, negatywizmu, niedostosowania społecznego. Celem warsztatu jest nie tylko nauka korzystania z bajek, bajek terapeutycznych, ale warsztat ten dostarczy ciekawe pomysły do pracy z dziećmi i młodzieżą jak również pozwoli odkryć potrzebę zmiany często własnego myślenia.
Technika bajkoterapii zdecydowanie pozwoli „lepiej żyć” tzn. sprawniej funkcjonować w środowisku, nie poddawać się w chwilach trudnych, zapobiegać czarownictwu itp.
Program autorski warsztatu: „Sztuka użytkowa - czyli iriss, quiling, Tebag”
Autor:
mgr Bogumiła Kycia
Ilość godzin dydaktycznych (warianty):
20 godzin
Adresat:
Pedagodzy, wychowawcy, wychowawcy świetlic, opiekunowie grup poza szkolnych pracujących w różnych placówkach opiekuńczo- wychowawczych, nauczyciele techniki, sztuki, nauczyciele nauczania zintegrowanego, nauczyciele przedszkola, nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjum, studenci pedagogiki oraz osoby chcące rozwijać zdolności manualne, pasje.
Opis warsztatu:
Warsztat jest propozycją wykorzystania zajęć dodatkowych jako narzędzia do stymulacji w dziecku podstawowych wartości ważnych dla jego rozwoju i twórczości. Celem warsztatu jest nauka kilku technik, takich jaki m.in. iriss, quiling, Tebag oraz wypracowanie technik, które można wykorzystać w pracy z dziećmi i młodzieżą. Wykonane ozdoby, kartki i elementy mają bardzo szerokie zastosowanie w pracy całorocznej. Świetne do wykorzystania w różnego rodzaju przedsięwzięciach - na festiwalach twórczości, imprezach techniki i sztuki oraz festynach, kiermaszach i innych imprezach środowiskowych.
Program autorski warsztatu: „STRES i co dalej?” lub „Naucz się odpuszczać”
Autor:
mgr Bogumiła Kycia
Ilość godzin dydaktycznych (warianty):
10 lub 15 godzin
Adresat:
Pedagodzy, wychowawcy, wychowawcy świetlic, opiekunowie grup poza szkolnych pracujących w różnych placówkach opiekuńczo- wychowawczych, osoby na co dzień stające prze dziećmi i młodzieżą, osobami dorosłymi. Również jako forma samokontroli dla samego siebie i poszukiwania dobrych metod pozytywnego ukierunkowania stresu.
Opis warsztatu:
Warsztat jest propozycją uświadomienia sobie przyczyn, skutków i co najważniejsze jak się nie poddać stresowi. Celem warsztatu jest nie tylko nauka kilku metod radzenia sobie ze stresem, ale odkrycia sytuacji stresogennych i możliwość im zapobiegania. Metamorfoza myślenia przyda się każdemu, kto jest bardzo aktywny, ambitny i czasem nie potrafi odpuścić.
Umiejętności te można wykorzystać w pracy, w życiu codziennym w kontaktach z bliskimi.
Program autorski warsztatu:
„PAPIEROWE CUDA” – CZYLI WYKORZYSTANIE SZTUKI ORIGAMI JAKO FORMY PRACY I TERAPII NA ZAJECIACH
Autor:
mgr Bogumiła Kycia
Ilość godzin dydaktycznych (warianty):
20 godzin
Adresat:
Pedagodzy, wychowawcy, wychowawcy świetlic, opiekunowie grup poza szkolnych pracujących w różnych placówkach opiekuńczo- wychowawczych, nauczyciele techniki, sztuki, nauczyciele nauczania zintegrowanego, nauczyciele przedszkola, nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjum.
Opis warsztatu:
Celem zajęć jest wzbogacenie warsztatu pracy nauczycieli w szereg ciekawych metod aktywizujących, plastycznych i przeżyciowych. Metody te przeznaczone są głównie do wykorzystania na lekcji. Ich celem jest podniesienie efektywności i atrakcyjności działań podejmowanych z uczniami. Uczestnicy zajęć wykonują prace, modele w sztuce, origami płaskie z kwadratu i koła, elementy modułowe, proste formy atrakcyjne dla dzieci, które wspomagają ich rozwój. Warsztat daje gotowe pomysły, modele, które z powodzeniem można wykorzystać w ciągu roku szkolnego.
Program autorski warsztatu: „Tęczowy świat koralików”
Autor:
mgr Bogumiła Kycia
Ilość godzin dydaktycznych (warianty):
10 lub 15 godzin
Adresat:
Pedagodzy, wychowawcy, wychowawcy świetlic, opiekunowie grup poza szkolnych pracujących w różnych placówkach opiekuńczo- wychowawczych, nauczyciele techniki, sztuki, nauczyciele nauczania zintegrowanego, nauczyciele przedszkola, nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjum, studenci pedagogiki oraz osoby chcące rozwijać zdolności manualne, pasje.
Opis warsztatu:
Warsztat jest propozycją wykorzystania zajęć dodatkowych jako narzędzia do stymulowania w dziecku podstawowych wartości ważnych dla jego rozwoju i twórczości. Celem warsztatu jest nie tylko nauka kilku technik projektowania, poszukiwania pomysłów i konstruowania kolczyków, wisiorków, naszyjników, przywieszek do komórek, na mp3 itp., ale także znalezienie ciekawego sposobu na twórczość ucznia, pobudzenie motywacji do tworzenia oraz kształtowania postawy szacunku i zadowolenia z wytworów swojej własnej pracy.
Umiejętności te można wykorzystać w różnego rodzaju przedsięwzięciach, na festiwalach twórczości, imprezach, festynach, kiermaszach i innych imprezach środowiskowych oraz zajęciach techniki i sztuki.
Program autorski warsztatu: „Mali odkrywcy” – czyli praca z bajką, by radzić sobie z problemami to znaczy by „lepiej żyć”.
Autor:
mgr Bogumiła Kycia
Ilość godzin dydaktycznych (warianty):
10 lub 15 godzin
Adresat:
Pedagodzy, wychowawcy, wychowawcy świetlic, opiekunowie grup poza szkolnych pracujących w różnych placówkach opiekuńczo- wychowawczych, nauczyciele techniki, sztuki, nauczyciele nauczania zintegrowanego, nauczyciele przedszkola, nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjum, studenci pedagogiki oraz osoby chcące rozwijać zdolności manualne, pasje.
Opis warsztatu:
Warsztat jest propozycją wykorzystania zajęć dodatkowych jako narzędzia do stymulowania prawidłowych postaw społecznych, adaptacyjnych, pokonywanie lęku, fobii, negatywizmu, niedostosowania społecznego. Celem warsztatu jest nie tylko nauka korzystania z bajek, bajek terapeutycznych, ale warsztat ten dostarczy ciekawe pomysły do pracy z dziećmi i młodzieżą jak również pozwoli odkryć potrzebę zmiany często własnego myślenia.
Technika bajkoterapii zdecydowanie pozwoli „lepiej żyć” tzn. sprawniej funkcjonować w środowisku, nie poddawać się w chwilach trudnych, zapobiegać czarownictwu itp.
Program autorski warsztatu: „Sztuka użytkowa - czyli iriss, quiling, Tebag”
Autor:
mgr Bogumiła Kycia
Ilość godzin dydaktycznych (warianty):
20 godzin
Adresat:
Pedagodzy, wychowawcy, wychowawcy świetlic, opiekunowie grup poza szkolnych pracujących w różnych placówkach opiekuńczo- wychowawczych, nauczyciele techniki, sztuki, nauczyciele nauczania zintegrowanego, nauczyciele przedszkola, nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjum, studenci pedagogiki oraz osoby chcące rozwijać zdolności manualne, pasje.
Opis warsztatu:
Warsztat jest propozycją wykorzystania zajęć dodatkowych jako narzędzia do stymulacji w dziecku podstawowych wartości ważnych dla jego rozwoju i twórczości. Celem warsztatu jest nauka kilku technik, takich jaki m.in. iriss, quiling, Tebag oraz wypracowanie technik, które można wykorzystać w pracy z dziećmi i młodzieżą. Wykonane ozdoby, kartki i elementy mają bardzo szerokie zastosowanie w pracy całorocznej. Świetne do wykorzystania w różnego rodzaju przedsięwzięciach - na festiwalach twórczości, imprezach techniki i sztuki oraz festynach, kiermaszach i innych imprezach środowiskowych.
Program autorski warsztatu: „STRES i co dalej?” lub „Naucz się odpuszczać”
Autor:
mgr Bogumiła Kycia
Ilość godzin dydaktycznych (warianty):
10 lub 15 godzin
Adresat:
Pedagodzy, wychowawcy, wychowawcy świetlic, opiekunowie grup poza szkolnych pracujących w różnych placówkach opiekuńczo- wychowawczych, osoby na co dzień stające prze dziećmi i młodzieżą, osobami dorosłymi. Również jako forma samokontroli dla samego siebie i poszukiwania dobrych metod pozytywnego ukierunkowania stresu.
Opis warsztatu:
Warsztat jest propozycją uświadomienia sobie przyczyn, skutków i co najważniejsze jak się nie poddać stresowi. Celem warsztatu jest nie tylko nauka kilku metod radzenia sobie ze stresem, ale odkrycia sytuacji stresogennych i możliwość im zapobiegania. Metamorfoza myślenia przyda się każdemu, kto jest bardzo aktywny, ambitny i czasem nie potrafi odpuścić.
Umiejętności te można wykorzystać w pracy, w życiu codziennym w kontaktach z bliskimi.
Subskrybuj:
Posty (Atom)